21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny, ale także Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Nasza szkoła po raz trzeci wzięła udział w Ogólnopolskim Happeningu „Przywitaj wiosnę w kolorowych skarpetkach”. Celem tej akcji było zwiększenie świadomości społecznej na temat zespołu Downa, promowanie praw osób z tą wadą genetyczną oraz ich integracja ze społeczeństwem. Symbolem wydarzenia stały się kolorowe skarpetki nie do pary – znak niedopasowania społecznego i genotypowego, z którym mierzą się osoby z zespołem Downa. W ramach obchodów tego dnia wszystkie lekcje wychowawcze poświęcone były tematyce zespołu Downa. Uczniowie mieli okazję obejrzeć specjalnie przygotowaną prezentację multimedialną, przybliżającą codzienne życie osób dotkniętych tą wadą. Celem akcji było uświadomienie dzieciom i młodzieży, że osoby z zespołem Downa mają te same potrzeby, pragnienia i marzenia, co każdy z nas. Wszyscy oczekujemy akceptacji, miłości, uwagi i szacunku. Na znak solidarności uczniowie naszej szkoły chętnie wzięli udział w akcji, zakładając kolorowe i zabawne skarpetki. Dodatkowo, wszystkie klasy – od pierwszych do ósmych – stworzyły własne, papierowe wersje skarpetek, które następnie zawieszono na sznurkach. Efekt przeszedł najśmielsze oczekiwania! Powstał imponujący łańcuch o długości 144 metrów, na którym zawisło aż 576 skarpetek. Razem możemy więcej!

Organizatorzy: B. Żakowska A. Ziółkowska M. Kosakowska A. Jędrzejczak T. Chudzik

20 marca w naszej szkole odbył się Międzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny 2025. Wydarzenie, które co roku przyciąga miłośników matematyki, było doskonałą okazją do sprawdzenia swoich umiejętności i zmierzenia się z nietypowymi zadaniami.

Konkurs został zorganizowany i przeprowadzony przez panią Anię Ziółkowską. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i udział w tym matematycznym wyzwaniu.

Teraz pozostaje nam tylko czekać na wyniki – trzymamy kciuki!

 

W dniach 12-14 marca w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Matematyki oraz Dzień Liczby π. Celem wydarzenia było ukazanie matematyki w przystępnej i angażującej formie, zaznajomienie uczniów z liczbą π, doskonalenie ich umiejętności matematycznych oraz integracja poprzez zdrową rywalizację.

Podczas obchodów ponownie sprawdziliśmy znajomość tabliczki mnożenia wśród uczniów. Dla pięciu najlepszych przygotowano nagrody w postaci wygrywających zdrapek. W klasie 8a uczniowie mieli okazję poprowadzić lekcję wprowadzającą w fascynujący świat liczby π. Natomiast uczniowie klas V-VIII samodzielnie zgłębiali wiedzę na jej temat, odkrywając interesujące ciekawostki. Efektem ich zaangażowania były piękne i kreatywne plakaty promujące liczbę π, które ozdobiły szkolne gazetki, drzwi i schody. Tego dnia liczba π była dosłownie wszędzie!

Wszystkie lekcje matematyki w klasach IV-VIII zostały poświęcone tej wyjątkowej liczbie. Uczniowie z zaciekawieniem oglądali krótkie filmy opowiadające o jej historii, znaczeniu oraz różnorodnych ciekawostkach. Następnie z entuzjazmem rozwiązywali matematyczne zagadki, takie jak rebusy, tangramy czy wykreślanki związane z liczbą π.

Nieodłącznym elementem obchodów stały się matematyczne zdrapki, o które – jak co roku – toczyła się zacięta rywalizacja. Uczniowie z niecierpliwością na nie czekali, a cała inicjatywa wzbudziła mnóstwo pozytywnych emocji. Święto matematyki i liczby π po raz kolejny udowodniło, że nauka może być fascynująca, inspirująca i pełna radości.

Organizatorzy: Anna Ziółkowska, Marlena Leszczyńska

31 marca 2025 r. rozpoczynamy rekrutację do klas pierwszych ośmioletnich szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Miasto Gorzów Wielkopolski. 
Postępowanie rekrutacyjne na rok szkolny 2025/2026 jest prowadzone z wykorzystaniem systemu informatycznego.
Zgłoszenie należy wypełnić w systemie, wydrukować i podpisać przez oboje rodziców
oraz złożyć w sekretariacie szkoły wraz z zał. nr 3 do 18 kwietnia 2025 r.

Dostęp do systemu według instrukcji poniżej:
1. Wejść na stronę: www.um.gorzow.pl
2.  Wybrać zakładkę  e-urząd
3. Wybrać zakładkę Edukacja - Nabór do Szkół Podstawowych
4. Następnie wybrać zakładkę „Zgłoś kandydaturę”.

LUB poprzez bezpośredni link do systemu: https://naborsp-kandydat.edukacja.gorzow.pl/gorzow/News

Kandydaci z rejonu: zał. nr 3 należy dołączyć do ZGŁOSZENIA w formie papierowej.
- zalacznik_nr_3_oswiadczenie_o_miejscu_zamieszkania.docx
Załączniki (nr 4, nr 5), które należy dołączyć do WNIOSKU (dotyczy kandydatów spoza rejonu):
- zalacznik_nr_4_-_potwierdzenie_woli_zapisu.docx (należy złożyć od 9.05.25 r. do 23.05.25 r.)
- zalacznik_nr_5.pdf

INFORMACJE DODATKOWE:

Informacja_dla_rodzicow..doc

Zarzadzenie_-_nabor_SP.pdf

Uchwala__Rady_Miasta_Gorzowa_Wielkopolskiego_w_sprawie_ustalenia_planu_sieci_publicznych_szkol_p.pdf

 

Dyrekcja i Grono Pedagogiczne

Szkoły Podstawowej nr 10 z Oddziałami Integracyjnymi

zaprasza dzieci 6-letnie wraz z Rodzicami

na  wspólne zajęcia integracyjne w ramach „Dnia Otwartego Szkoły”

 26 marca 2025 o godzinie 16.30

w małym budynku szkoły (wejście od ul. Fabrycznej).

Cele spotkania:

• Poznanie kadry pedagogicznej,  budynku szkoły, oferty edukacyjnej i opiekuńczej szkoły.
• Złagodzenie stresu związanego z rozpoczęciem kolejnego etapu edukacyjnego.
• Spotkanie Rodziców z Dyrekcją Szkoły i możliwość zadawania szczegółowych pytań nurtujących Rodziców.
• Integracja Dzieci i Nauczycieli podczas zajęć i zabaw.

 

                                        Prosimy, aby dzieci miały ze sobą obuwie zamienne.

17 marca w naszej szkole, podobnie jak w wielu miejscach na świecie, obchodziliśmy Dzień Świętego Patryka!

Podczas lekcji uczniowie poznali historię patrona Irlandii, oglądając filmy, grając w gry oraz przygotowując kreatywne plakaty. Najstarsi uczniowie wzięli udział w quizie sprawdzającym ich wiedzę o Świętym Patryku oraz symbolach związanych z tym dniem.

Nasza szkoła na jeden dzień zamieniła się w krainę pełną zielonych skrzatów! Specjalnie na tę okazję uczniowie i nauczyciele przygotowali fotobudkę – efekty tej zabawy można już podziwiać.

Było radośnie, zielono i pełne energii! Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólne świętowanie.

Nauczyciele języka angielskiego

Zakończył się kolejny etap konkursu fotograficznego, w którym uczniowie naszej szkoły
prezentowali swój talent i zamiłowanie do przyrody.
Podczas tego etapu uczniowie mieli za zadanie „złapać zimę” i uwiecznij ją na fotografii.
Wszystkich uczestnikom udało się uchwycić biel szybko przemijającej zimy. Prace naszych
uczniów zaczarowały komisję i wyłonienie zwycięzców było naprawdę trudne. Po długich i
burzliwych naradach udało się i w czwartek 13 marca odbyło się wręczenie nagród
zwycięzcom i osobom wyróżnionym.

I miejsce – Lena Trepczyńska kl.6a i Pola Kikut kl.1a
II miejsce – Hanna Kalarus kl.7b, Miłosz Berdowski kl.5c oraz Zofia Michalak kl.6b
III miejsce – Marta Myśliwiec kl.6a, Maja Kulczycka kl.5b i Karol Rodzoch kl.7b

Osoby wyróżnione:
Natasza Pieńczykowska kl.7c

Prace naszych uczniów można podziwiać przy pokoju nauczycielskim
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy !!!
Zapraszamy również do udziały w kolejnych etapach konkursu.
Więcej informacji niedługo w ogłoszeniach, w dziennik elektroniczny.

Organizatorzy:
Monika Kosakowska
Alicja Sabino

W naszej szkole odbył się pierwszy etap Konkursu ornitologicznego pt. „Co ptaki robią zimą?” organizowanego przez Park Narodowy „Ujście Warty”, w którym wzięło udział sześcioro uczniów.
Jedynie trzy osoby z najlepszymi wynikami z testu wiedzy mogły przejść dalej i reprezentować szkołę w kolejnym etapie konkursu. Udało się właśnie nam i w ramach konkursu wykonujemy pracębadawczą. Naszym zadaniem było wybranie i obserwacja obszarów, które są idealnym miejscem schronienia dla ptaków, ale również takie, w których znajdują się ptasie stołówki. Sami założyliśmy również karmniki, do których systematycznie wsypywaliśmy ziarna. Obserwowaliśmy jakie ptaki odwiedzają nasze stołówki i które ziarna są ich największym przysmakiem. Zima jest trudnym okresem dla ptaków. Niesprzyjające warunki atmosferyczne jak niskie temperatury, opady śniegu czy silne wiatry oraz brak dostępu do pokarmu, który ukryty jest pod warstwą śniegu i lodu sprawiają, że znaczna część ptaków odlatuje z naszego kraju do ciepłych krajów, aby zapewnić sobie dostęp do preferowanego pokarmu. Pozostałe zostają z nami i muszą radzić sobie z zimnem i trudnościami ze
zdobyciem pokarmu. To właśnie te ptaki były obiektem naszych badań.

Szymon dokonywał obserwacji w Parku Wiosny Ludów oraz w pobliżu swojego domu . Wybrał je
ponieważ latało tam dużo ptaków, które mogłyby zainteresować się pożywieniem. Żaden ptak nie
przyleciał i doszedł do wniosku, że ptaki bały się psów, które były na jego podwórku.

Emiliano robił badania na zawarciu, na wałach niedaleko swojego domu. W pierwszych dniach prawie
nie było ptaków chodź z czasem zaczęły przylatywać. Doszedł do wniosku, że około godziny 10
przylatywało więcej ptaków, niż po południu. Ptaki wolały kule tłuszczowe niż ziarna z karmnika.

Zosia robiła badania na zawarciu, na swoim balkonie. Ptaki przyleciały praktycznie od razu. Głównie
były to wrony i wróble. Doszła do wniosku, że ptaki czują się bezpiecznie w miejscach, gdzie nie ma
ludzi, i że poszukują sporej ilości jedzenia, żeby wykarmić swoje stada. Ptaki najczęściej jadły płatki
owsiane i słonecznik.

Podczas swoich badań przekonaliśmy się jak ważne jest dokarmianie ptaków, które pozostały w
naszym kraju podczas zimy. Brak dostępności pokarmu, który znajduje się pod okrywą śnieżną lub w
zamarzniętej ziemi może wpłynąć na ilość ptaków w kolejnych latach.
Nasze działania nie zakończą się po wykonaniu pracy badawczej. Będziemy je kontynuować i
zachęcamy wszystkich do corocznego dokarmiania ptaków. Należy jednak pamiętać, aby dobrać
odpowiedni pokarm i zadbać o dobrostan zwierząt.

Zosia Libelt
Szymon Kowalczewski
Emiliano Robles Szyszłowski

„W Internecie nie musisz poruszać się "na oko". Razem z nami solidnie przygotujesz się do tej podróży. Z nami zostaniesz Asem swojej podróży. Asem Internetu”. Takie hasła usłyszeli uczniowie klasy 6B, którzy uczestniczyli w zajęciach online, organizowanych przez Polskie Centrum Programu Safer Internet, NASK oraz Fundację Dajemy Dzieciom Siłę. Zajęcia odbyły się 5 marca br. na informatyce w ramach Dnia Bezpiecznego Internetu organizowanego w naszej szkole i dotyczyły bezpiecznego korzystania dzieci z sieci.  

Zachęcamy do fotorelacji.

Oprac.: M. Markowska

We wtorek, 4 lutego 2025 roku, w naszej szkole odbył się bal karnawałowy dla uczniów klas 1-3. Był to długo wyczekiwany dzień pełen radości, zabawy i bajkowej atmosfery.

Od samego rana uczniowie z niecierpliwością czekali na rozpoczęcie balu. Korytarze i sale lekcyjne wypełniły się postaciami z bajek – wróżkami, kotkami, piratami, superbohaterami i wieloma innymi bohaterami, których nie sposób było zliczyć. Sala balowa została pięknie udekorowana kolorowymi girlandami, balonami i błyszczącymi ozdobami, które tworzyły wyjątkowy, karnawałowy klimat.

Podczas balu na dzieci czekał także słodki poczęstunek, który przygotowali rodzice. Serdecznie dziękujemy im za zaangażowanie i wsparcie, które sprawiło, że ten dzień był jeszcze bardziej wyjątkowy.

Szczególne podziękowania kierujemy do niezastąpionych DJ-ek, pani Dagmary i pani Beaty, które zadbały o doskonałą muzykę i świetną zabawę. Dzięki ich energii i pomysłowości dzieci bawiły się znakomicie, a uśmiechy nie schodziły im z twarzy.

Bal był nie tylko okazją do tańca i radości, ale także do integracji uczniów i wzmocnienia więzi w szkolnej społeczności. To wydarzenie na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

Wychowawcy klas 1-3

Informujemy, że Miasto Gorzów Wielkopolski realizuje partnerski projekt w ramach wsparcia na rzecz szkolnictwa podstawowego i średniego, a nasza szkoła bierze w nim udział. 

Kluczowe cele projektu to przede wszystkim:

- rozwój kompetencji kluczowych i przyszłościowych poprzez realizację dodatkowych zajęć z matematyki, biologii, chemii, języków obcych, a także kodowania i programowania,

- wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez realizację zajęć korekcyjnych, logopedycznych i integracyjnych,

- zdobywanie praktycznych kwalifikacji nadających uprawnienia kursy językowe, trenerskie, prawa jazdy oraz pierwszej pomocy,

- rozwój zainteresowań i pasji uczniów poprzez realizację zajęć takich jak teatralne, szachowe, fotograficzne, filmowe oraz organizację  obozów naukowych,

- podnoszenie kompetencji nauczycieli poprzez organizację szkoleń z zakresu wykorzystania nowoczesnych technologii oraz narzędzi diagnostycznych.

Szczegółowe informacje na stronie internetowej naszej szkoły w zakładce "Kompetencje Przyszłości: https://sp10gorzow.edupage.org/a/kompetencje-przyszlosci 

oraz stronie Urzędu Miasta: https://um.gorzow.pl/aktualnosci-2/ogloszenia/dofinansowanie-projektu-kompetencje-przyszlosci.html

 

Przedstawiamy Państwu:

Zarządzenie nr 06/2025 Lubuskiego Kuratora Oświaty z dnia 29 stycznia 2025 r. w sprawie ustalenia terminów przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i uzupełniającego na rok szkolny 2025/2026 [zarządzenie],a także terminy składania dokumentów, na rok szkolny 2025/2026  do publicznych  szkół podstawowych dla dorosłych, klas I publicznych szkół ponadpodstawowych, klas wstępnych, o których mowa w art. 25 ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe, i na semestr pierwszy klas I publicznych branżowych szkół II stopnia i publicznych szkół policealnych [załącznik].

Informujemy, że nasza szkoła jak co roku bierze udział w obchodach Dnia Bezpiecznego Internetu, który organizowany jest przez Polskie Centrum Programu "Safer Internet", które tworzą NASK i Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.

Pod linkiem: https://www.saferinternet.pl/dbi/o-dbi.html znajdziecie m.in.: lekcje online, materiały edukacyjne i webinary.

 

 

17 stycznia 2025 roku w naszej szkole odbyło się uroczyste Pasowanie uczniów klas pierwszych na pełnoprawnych czytelników biblioteki szkolnej. Wydarzenie to było nie tylko ważnym momentem w życiu młodych uczniów, ale także doskonałą okazją do świętowania 100. rocznicy urodzin Tove Jansson, autorki kultowych „Muminków”.

Podczas uroczystości pierwszoklasiści musieli wykazać się znajomością literatury dziecięcej i przejść szereg wyzwań, by dołączyć do grona czytelników. Wśród przygotowanych atrakcji znalazły się:

• opowiadania o Muminkach,
• poszukiwanie ukrytych postaci z książek między bibliotecznymi półkami,
• zagadki i rebusy literackie.

Z pomocą starszych koleżanek z samorządu szkolnego każde dziecko sprostało wszystkim zadaniom. Kulminacyjnym momentem było pasowanie na honorowego czytelnika, którego dokonała wicedyrektor szkoły      p. Justyna Brzezińska.

Na zakończenie uroczystości pierwszoklasiści otrzymali dyplomy, słodkie upominki oraz swoją pierwszą książkę z biblioteki szkolnej. Od tej pory mogą już samodzielnie wypożyczać ulubione tytuły i odkrywać magiczny świat literatury.

To wyjątkowe wydarzenie było nie tylko radosnym świętem czytelnictwa, ale także inspiracją do rozwijania pasji do książek i poznawania niezwykłych przygód bohaterów literackich.

Bibliotekarz – Beata Siwek

#LaboratoriaPrzyszłości

Marionetka

Pierwsze półrocze to okres, w którym uczniowie wykorzystując narzędzia do obróbki różnych materiałów w ramach zajęć rozpoczęli projekt techniczny „MARIONETKA”. Na zajęciach kształtujemy prawidłowe nawyki postępowania technicznego poprzez wykorzystanie metod praktycznej działalności.

Wycinamy, szlifujemy i wiercimy otwory. Doskonalimy się w wykorzystywaniu sprzętu technicznego. Na obecnym etapie skupiliśmy się na pracach krawieckich, przygotowując ubranko dla marionetki.

Oprac. Piotr Szczepański

#LaboratoriaPrzyszłości

Pierwsze półrocze pracy w kole informatycznym za nami. Projektujemy w aplikacji Tinkercad, Rysujemy, tworzymy i drukujemy.

Zrozumienie budowy i działania drukarki 3D powoduje nabywanie umiejętność łączenia nauki z technologią, sztuką i matematyką.

Oprac. Piotr Szczepański

10 stycznia uczniowie naszej szkoły, Kornelia Siwek i Wojcech Rodzoch , mieli zaszczyt reprezentować naszą placówkę podczas III Lubuskiego Okrągłego Stołu Edukacyjnego, który odbył się w Lubuskim Urzędzie Wojewódzkim w Gorzowie Wielkopolskim. Tematem przewodnim spotkania była „Przemoc rówieśnicza. Jak jej zapobiegać?”.

Organizatorem wydarzenia byli: Wojewoda Lubuski, pan Marek Cebula, oraz Lubuski Kurator Oświaty, pan Mariusz Biniewski. W spotkaniu wzięli udział uczniowie, nauczyciele oraz eksperci, którzy podzielili się swoją wiedzą i doświadczeniem w zakresie przeciwdziałania przemocy rówieśniczej.

Podczas wydarzenia uczniowie naszej szkoły mieli okazję wysłuchać wykładów i prelekcji wygłoszonych przez ekspertów, którzy przedstawili różnorodne metody prewencji oraz wsparcia dla osób dotkniętych przemocą.

W ramach spotkania zorganizowano także warsztaty prowadzone przez Panią Lidię Pyżyńską, doradcę ds. psychologii w Wojewódzkim Ośrodku Metodycznym w Gorzowie Wielkopolskim, w których uczestniczyła również Pani Beata Siwek, opiekun naszego samorządu uczniowskiego. Warsztaty stanowiły doskonałą okazję do głębszego zrozumienia problemu przemocy rówieśniczej oraz sposobów skutecznego reagowania na tego rodzaju zachowania.

To wydarzenie było dla naszych uczniów niezwykle cenne, ponieważ pozwoliło im zdobyć nowe umiejętności i wiedzę, którą z pewnością wykorzystają w swojej pracy w samorządzie uczniowskim oraz w codziennym życiu szkolnym. Jesteśmy przekonani, że doświadczenia zdobyte podczas tego spotkania będą miały pozytywny wpływ na naszą społeczność szkolną.

W ramach projektu "Laboratoria Przyszłości" uczniowie klas 1-3 naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych warsztatach kulinarnych, które pozwoliły im rozwijać samodzielność, kreatywność i umiejętności praktyczne. Dzięki nowoczesnemu sprzętowi, który szkoła pozyskała z programu "Laboratoria Przyszłości", dzieci mogły przygotowywać różnorodne potrawy, ucząc się nie tylko gotowania, ale także pracy zespołowej, kultury jedzenia oraz dbałości o zdrowie.

W pierwszym półroczu uczniowie przygotowali zdrowe kanapki, kolorowe sałatki owocowe, tosty, pizzę, pyszne gofry, a także pierniki. Każda z tych aktywności pozwoliła dzieciom na rozwijanie zdolności kulinarnych, a także na czerpanie radości z samodzielnego przygotowywania posiłków.

Podczas warsztatów uczniowie nie tylko poznali nowe smaki, ale także doskonalili swoje umiejętności korzystania z nowych urządzeń. Kształtowanie umiejętności manualnych, umiejętność organizacji pracy i dbałość o detale to wartości, które w sposób naturalny wpleciono w program kulinarnych warsztatów.

Każdy etap przygotowania posiłku był okazją do wspólnej zabawy i nauki. Dzieci z radością angażowały się w każdy etap procesu kulinarnego – od krojenia składników, przez mieszanie, aż po dekorowanie potraw. Czas spędzony przy wspólnym gotowaniu nie tylko rozwija wyobraźnię, ale również uczy cierpliwości, współpracy i samodzielności. Dodatkowo, wspólne spożywanie przygotowanych dań wprowadza dzieci w świat kulturalnego zachowania przy stole, co jest niezwykle ważnym elementem wychowawczym.

Program "Laboratoria Przyszłości" daje naszym uczniom możliwość pracy z nowoczesnym sprzętem, co sprawia, że nauka staje się jeszcze bardziej atrakcyjna i angażująca. Jesteśmy pewni, że doświadczenia zdobyte w trakcie warsztatów kulinarnych będą miały pozytywny wpływ na rozwój naszych uczniów, zarówno w zakresie umiejętności kulinarnych, jak i w życiu codziennym.

Z niecierpliwością czekamy na kolejne warsztaty i nowe doświadczenia, które czekają na naszych uczniów dzięki projektowi "Laboratoria Przyszłości".

Monika Maciąg

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci

#LaboratoriaPrzyszłości

Survivalowy świat Minecraft jest tak popularny, że często wzorujemy się na postaciach z tej gry. Budujemy, poprawiamy, drukujemy i szlifujemy, aby projekty w 100 % przypominały oryginalne istoty z gry.  Zobaczcie i oceńcie jak nam się udaje.

Oprac. Monika Markowska