17 stycznia 2025 roku w naszej szkole odbyło się uroczyste Pasowanie uczniów klas pierwszych na pełnoprawnych czytelników biblioteki szkolnej. Wydarzenie to było nie tylko ważnym momentem w życiu młodych uczniów, ale także doskonałą okazją do świętowania 100. rocznicy urodzin Tove Jansson, autorki kultowych „Muminków”.

Podczas uroczystości pierwszoklasiści musieli wykazać się znajomością literatury dziecięcej i przejść szereg wyzwań, by dołączyć do grona czytelników. Wśród przygotowanych atrakcji znalazły się:

• opowiadania o Muminkach,
• poszukiwanie ukrytych postaci z książek między bibliotecznymi półkami,
• zagadki i rebusy literackie.

Z pomocą starszych koleżanek z samorządu szkolnego każde dziecko sprostało wszystkim zadaniom. Kulminacyjnym momentem było pasowanie na honorowego czytelnika, którego dokonała wicedyrektor szkoły      p. Justyna Brzezińska.

Na zakończenie uroczystości pierwszoklasiści otrzymali dyplomy, słodkie upominki oraz swoją pierwszą książkę z biblioteki szkolnej. Od tej pory mogą już samodzielnie wypożyczać ulubione tytuły i odkrywać magiczny świat literatury.

To wyjątkowe wydarzenie było nie tylko radosnym świętem czytelnictwa, ale także inspiracją do rozwijania pasji do książek i poznawania niezwykłych przygód bohaterów literackich.

Bibliotekarz – Beata Siwek

#LaboratoriaPrzyszłości

Marionetka

Pierwsze półrocze to okres, w którym uczniowie wykorzystując narzędzia do obróbki różnych materiałów w ramach zajęć rozpoczęli projekt techniczny „MARIONETKA”. Na zajęciach kształtujemy prawidłowe nawyki postępowania technicznego poprzez wykorzystanie metod praktycznej działalności.

Wycinamy, szlifujemy i wiercimy otwory. Doskonalimy się w wykorzystywaniu sprzętu technicznego. Na obecnym etapie skupiliśmy się na pracach krawieckich, przygotowując ubranko dla marionetki.

Oprac. Piotr Szczepański

#LaboratoriaPrzyszłości

Pierwsze półrocze pracy w kole informatycznym za nami. Projektujemy w aplikacji Tinkercad, Rysujemy, tworzymy i drukujemy.

Zrozumienie budowy i działania drukarki 3D powoduje nabywanie umiejętność łączenia nauki z technologią, sztuką i matematyką.

Oprac. Piotr Szczepański

10 stycznia uczniowie naszej szkoły, Kornelia Siwek i Wojcech Rodzoch , mieli zaszczyt reprezentować naszą placówkę podczas III Lubuskiego Okrągłego Stołu Edukacyjnego, który odbył się w Lubuskim Urzędzie Wojewódzkim w Gorzowie Wielkopolskim. Tematem przewodnim spotkania była „Przemoc rówieśnicza. Jak jej zapobiegać?”.

Organizatorem wydarzenia byli: Wojewoda Lubuski, pan Marek Cebula, oraz Lubuski Kurator Oświaty, pan Mariusz Biniewski. W spotkaniu wzięli udział uczniowie, nauczyciele oraz eksperci, którzy podzielili się swoją wiedzą i doświadczeniem w zakresie przeciwdziałania przemocy rówieśniczej.

Podczas wydarzenia uczniowie naszej szkoły mieli okazję wysłuchać wykładów i prelekcji wygłoszonych przez ekspertów, którzy przedstawili różnorodne metody prewencji oraz wsparcia dla osób dotkniętych przemocą.

W ramach spotkania zorganizowano także warsztaty prowadzone przez Panią Lidię Pyżyńską, doradcę ds. psychologii w Wojewódzkim Ośrodku Metodycznym w Gorzowie Wielkopolskim, w których uczestniczyła również Pani Beata Siwek, opiekun naszego samorządu uczniowskiego. Warsztaty stanowiły doskonałą okazję do głębszego zrozumienia problemu przemocy rówieśniczej oraz sposobów skutecznego reagowania na tego rodzaju zachowania.

To wydarzenie było dla naszych uczniów niezwykle cenne, ponieważ pozwoliło im zdobyć nowe umiejętności i wiedzę, którą z pewnością wykorzystają w swojej pracy w samorządzie uczniowskim oraz w codziennym życiu szkolnym. Jesteśmy przekonani, że doświadczenia zdobyte podczas tego spotkania będą miały pozytywny wpływ na naszą społeczność szkolną.

W ramach projektu "Laboratoria Przyszłości" uczniowie klas 1-3 naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych warsztatach kulinarnych, które pozwoliły im rozwijać samodzielność, kreatywność i umiejętności praktyczne. Dzięki nowoczesnemu sprzętowi, który szkoła pozyskała z programu "Laboratoria Przyszłości", dzieci mogły przygotowywać różnorodne potrawy, ucząc się nie tylko gotowania, ale także pracy zespołowej, kultury jedzenia oraz dbałości o zdrowie.

W pierwszym półroczu uczniowie przygotowali zdrowe kanapki, kolorowe sałatki owocowe, tosty, pizzę, pyszne gofry, a także pierniki. Każda z tych aktywności pozwoliła dzieciom na rozwijanie zdolności kulinarnych, a także na czerpanie radości z samodzielnego przygotowywania posiłków.

Podczas warsztatów uczniowie nie tylko poznali nowe smaki, ale także doskonalili swoje umiejętności korzystania z nowych urządzeń. Kształtowanie umiejętności manualnych, umiejętność organizacji pracy i dbałość o detale to wartości, które w sposób naturalny wpleciono w program kulinarnych warsztatów.

Każdy etap przygotowania posiłku był okazją do wspólnej zabawy i nauki. Dzieci z radością angażowały się w każdy etap procesu kulinarnego – od krojenia składników, przez mieszanie, aż po dekorowanie potraw. Czas spędzony przy wspólnym gotowaniu nie tylko rozwija wyobraźnię, ale również uczy cierpliwości, współpracy i samodzielności. Dodatkowo, wspólne spożywanie przygotowanych dań wprowadza dzieci w świat kulturalnego zachowania przy stole, co jest niezwykle ważnym elementem wychowawczym.

Program "Laboratoria Przyszłości" daje naszym uczniom możliwość pracy z nowoczesnym sprzętem, co sprawia, że nauka staje się jeszcze bardziej atrakcyjna i angażująca. Jesteśmy pewni, że doświadczenia zdobyte w trakcie warsztatów kulinarnych będą miały pozytywny wpływ na rozwój naszych uczniów, zarówno w zakresie umiejętności kulinarnych, jak i w życiu codziennym.

Z niecierpliwością czekamy na kolejne warsztaty i nowe doświadczenia, które czekają na naszych uczniów dzięki projektowi "Laboratoria Przyszłości".

Monika Maciąg

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci

#LaboratoriaPrzyszłości

Survivalowy świat Minecraft jest tak popularny, że często wzorujemy się na postaciach z tej gry. Budujemy, poprawiamy, drukujemy i szlifujemy, aby projekty w 100 % przypominały oryginalne istoty z gry.  Zobaczcie i oceńcie jak nam się udaje.

Oprac. Monika Markowska

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 nasza szkoła zrealizowała szereg projektów czytelniczych skierowanych do uczniów klas 1-3 oraz młodzieży.

W klasach 1-3 odbywały się comiesięczne spotkania, podczas których nauczyciele czytali wybrane książki na dywanie, co sprzyjało budowaniu pozytywnych nawyków czytelniczych.

Współpracowaliśmy z Biblioteką Pedagogiczną Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wielkopolskim, organizując warsztaty pt. „W magicznym świecie książek” oraz „O kłamstwie i jego skutkach”.

W klasach przeprowadzono pogadankę na temat „Dlaczego warto czytać”, mającą na celu podkreślenie znaczenia czytelnictwa w życiu codziennym.

Wszystkie klasy 1-3 wzięły udział w akcji „Przerwa na czytanie”, promującej wspólne czytanie w szkole.

Samorząd szkolny czytał wybrane książki w klasach 1-3, zachęcając młodszych uczniów do sięgania po literaturę.

Zorganizowaliśmy również „Dzień głośnego czytania” połączony z Dniem Empatii, który miał na celu rozwijanie empatii poprzez literaturę.

Dzięki tym inicjatywom nasza szkoła stała się miejscem, gdzie czytelnictwo jest promowane i wspierane na różnych płaszczyznach.

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Drodzy Czytelnicy,

Z radością informujemy, że nasza szkolna biblioteka wzbogaciła się o najnowsze książki i lektury, które już czekają na odkrycie! Wśród nowych pozycji znajdziecie te, które zgłaszaliście w ramach „Skrzynki Życzeń Czytelniczych”. Dodatkowo, nasza oferta została poszerzona o książki w języku ukraińskim, literaturę obcojęzyczną oraz książki terapeutyczne.

Te nowe nabytki to odpowiedź na Wasze potrzeby i zainteresowania, dające dostęp do różnorodnych źródeł wiedzy i rozrywki. Naszym celem jest, aby każdy znalazł coś dla siebie – niezależnie od wieku czy upodobań literackich.

Zapraszamy serdecznie do odwiedzenia biblioteki i odkrycia nowych książek. Czekamy na Was z niecierpliwością!

BIbilotekarze szkolni