• Sprawozdanie z NPCz

          • W ramach realizacji "Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0" nasza szkoła podjęła szereg inicjatyw mających na celu wzbogacenie zasobów biblioteki oraz promowanie czytelnictwa wśród uczniów.

            Wzbogacenie zasobów biblioteki

            Dzięki programowi biblioteka została wzbogacona o książki rozwijające zainteresowania uczniów, w tym pozycje zgłaszane w ramach „Skrzynki Życzeń Czytelniczych”. Zakupiono także książki w języku ukraińskim dla uczniów-uchodźców, literaturę w językach nowożytnych wspierającą naukę języków obcych oraz książki terapeutyczne, umożliwiające biblioterapię. Działania te sprawiły, że biblioteka stała się bardziej atrakcyjnym i wszechstronnym miejscem wspierającym rozwój czytelnictwa.

            Inicjatywy promujące czytelnictwo

            W ramach programu zorganizowano szereg wydarzeń mających na celu promowanie czytelnictwa:

            1. Czytanie książek na dywanie przez nauczyciela – w klasach 1-3 odbywało się raz w miesiącu wspólne czytanie książek podczas lekcji, co budowało pozytywne nawyki i atmosferę sprzyjającą czytaniu.

            2. „Czytamy Muminki” – w ramach obchodów 100. rocznicy urodzin autorki Tove Jansson oraz 60. rocznicy pierwszego wydania Muminków w Polsce, uczniowie poznawali twórczość autorki podczas specjalnych lekcji czytelniczych.

            3. Czytanie książek przez samorząd uczniowski – uczniowie starszych klas dwa razy w semestrze odwiedzali młodsze klasy (1-3), aby czytać im wybrane książki, zachęcając do wspólnej lektury.

            4. Innowacja pedagogiczna w klasie 1b: „Czytam z moją klasą” – projekt mający na celu rozwijanie umiejętności czytelniczych i współpracy w grupie.

            Dodatkowo, nasza szkoła wzięła udział w tegorocznej, trzynastej edycji ogólnopolskiej akcji Narodowe Czytanie, podczas której wspólnie czytaliśmy dramat Juliusza Słowackiego "Kordian". Do udziału w czytaniu zostali zaproszeni dyrektor szkoły oraz przedstawiciel Prezydium Rady Rodziców. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klas VII i VIII, którzy na pamiątkę otrzymali zakładki do książek.

            W ramach promocji czytelnictwa zorganizowano także Andrzejkowe dyskoteki pod hasłem „Witajcie w naszej bajce!”, podczas których uczniowie klas IV-V bawili się w przebraniach postaci z bajek, uczestnicząc w konkursach i wróżbach, a klasy VI-VIII rywalizowały w grupowych przebraniach inspirowanych literaturą.

            Dzięki tym działaniom nasza szkoła stała się miejscem, gdzie czytelnictwo jest nie tylko promowane, ale także aktywnie wspierane poprzez różnorodne inicjatywy angażujące uczniów w różnym wieku.

        • Inicjatywy czytelnicze w naszej szkole – projekty realizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0

          W klasach 1-3 odbywały się comiesięczne spotkania, podczas których nauczyciele czytali wybrane książki na dywanie, co sprzyjało budowaniu pozytywnych nawyków czytelniczych.

          Współpracowaliśmy z Biblioteką Pedagogiczną Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wielkopolskim, organizując warsztaty pt. „W magicznym świecie książek” oraz „O kłamstwie i jego skutkach”.

          W klasach przeprowadzono pogadankę na temat „Dlaczego warto czytać”, mającą na celu podkreślenie znaczenia czytelnictwa w życiu codziennym.

          Wszystkie klasy 1-3 wzięły udział w akcji „Przerwa na czytanie”, promującej wspólne czytanie w szkole.

          Samorząd szkolny czytał wybrane książki w klasach 1-3, zachęcając młodszych uczniów do sięgania po literaturę.

          Zorganizowaliśmy również „Dzień głośnego czytania” połączony z Dniem Empatii, który miał na celu rozwijanie empatii poprzez literaturę.

          Dzięki tym inicjatywom nasza szkoła stała się miejscem, gdzie czytelnictwo jest promowane i wspierane na różnych płaszczyznach.

        • Magia czytania w klasie 2A – „Dziewczynka z zapałkami” w ramach NPRCz

        •   W grudniu uczniowie klasy drugiej a w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, wspólnie czytali baśń H. Ch. Andersena “ Dziewczynka z zapałkami”. „Dziewczynka z zapałkami” to poruszająca historia opisana w baśni Hansa Christiana Andersena, która stanowi jedną z kanonu lektur klas I-III. Opowieść nie należy do tych radosnych, jest pełna smutku i mroku. Dlaczego wybraliśmy ten utwór, ponieważ wpisuje się w okres świętowania, pomagania w niesieniu pomocy innym. Nocą, w sylwestrowy wieczór, bosa dziewczynka błąka się po mieście, bezskutecznie próbując sprzedać zapałki. Nikt nie interesuje się losem dziecka, wszyscy przechodnie w przedświątecznej gorączce pędzą do swoich obowiązków i do świętowania z rodziną. Zmęczona i głodna, ukrywa się między domami, aby nieco się rozgrzać. Rozpala zapałki, snując marzenia o lepszym życiu. W blasku pierwszej zapałki widzi ciepły piec, przy którym mogłaby ogrzać zdrętwiałe dłonie. Druga zapałka przynosi wizję soczystej pieczonej gęsi z wbitym nożem i widelcem. Trzecia rozświetla przytulną choinkę, symbol rodzinnego ciepła. Gdy ostatnia zapałka zaczyna się palić, pojawia się jej ukochana babcia. Przerażona tym, że kobieta zaraz zniknie i dziewczynka znów zostanie całkiem sama, dziewczynka zapala całą paczkę zapałek. Jedna z iskierek zaczyna spadać, przypominając spadającą gwiazdę, według dawnych opowieści babci miało to symbolizować zbliżającą się śmierć. Baśń bardzo podobała się uczniom, a przygotowane dodatkowe zadania, zapalane zapałki, karty pracy i quiz zapadną na długo w pamięci.

          Wychowawca kl. 2a E. Zapotocka

        • Akcja „Przerwa na czytanie” w naszej szkole

        • 8 października br. w naszej szkole odbyła się wyjątkowa akcja „Przerwa na czytanie”. Jej inicjatorem była Biblioteka Pedagogiczna Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wielkopolskim. Choć w tym roku nie było oficjalnych zapisów do Międzynarodowej edycji VIII Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w liczbie osób czytających na przerwie, tradycji musiało stać się zadość!

          Podczas tego dnia nasza szkoła zamieniła się w miejsce pełne literackich bohaterów. Na szkolnych korytarzach spotkać można było ulubione postacie z książek, bajek i komiksów – od superbohaterów po baśniowe wróżki. Podczas dwóch długich przerw na boisku szkolnym zarówno uczniowie, jak i nauczyciele, z zapałem czytali swoje ulubione książki. W ten sposób biliśmy szkolny rekord w Akcji „Przerwa na czytanie”!

          Cały październik w naszej bibliotece oraz podczas lekcji bibliotecznych, uczniowie i panie bibliotekarki będą czytać książki uczniom z  klas 1-3. To nie tylko świetna zabawa, ale również doskonała okazja do popularyzowania czytania wśród najmłodszych.

          Wszystko to pokazuje, jak wielką radość daje nam czytanie, a dobra książka – podobnie jak smaczny deser – nigdy się nie kończy.

          Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tego wydarzenia!

          Opiekun samorządu i bibliotekarz

        • Zdecyduj, co będziesz czytać!

        • Z ogromną radością informujemy, że nasza szkoła przystąpiła do realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa – Priorytet 3! Otrzymaliśmy dotację w wysokości 15 tys. złotych na zakup nowości wydawniczych (książek nienaukowych i niebędących podręcznikami), dzięki czemu nasza biblioteka już wkrótce wzbogaci się o wiele ciekawych i inspirujących tytułów.

          Celem programu jest wsparcie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży oraz rozwijanie ich pasji literackich poprzez zakup najnowszych pozycji książkowych.

          Dołącz do nas! Wspólnie zdecydujmy, co trafi na półki naszej biblioteki! Jeśli nie wzięliście udziału w sondażu w ubiegłym roku szkolnym, zachęcamy do wrzucania swoich propozycji książek do "skrzynki życzeń czytelniczych", która znajduje się w bibliotece. Propozycje można także zgłaszać, wypełniając ankietę, której link zostanie wysłany przez dziennik elektroniczny. To doskonała okazja, aby razem wzbogacić zasoby naszej szkolnej biblioteki!

           

          Bibilotekarze

           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

        • NPRCz 2.0

        • #NarodowyProgramRozwojuCzytelnictwa

          Z radością informujemy, że Szkoła Podstawowa nr 10 z Oddziałami Integracyjnymi im. Tadeusza Kościuszki  w Gorzowie Wielkopolskim, otrzymała wsparcie finansowe w ramach realizacji „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025”.

          Przyznana kwota dotacji to 12.000 zł, finansowy wkład własny Miasta to 3.000 zł, a koszt całkowity to 15.000 zł.

          Szczegółowe informacje dotyczące wsparcia finansowego na stronie: https://um.gorzow.pl/aktualnosci-2/informacja-o-przyznanym-dofinansowaniu-w-ramach-nprcz-20-w-roku-2024.html

          Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 (NPRCz 2.0) to wieloletni program rządowy na lata 2021-2025 w ramach którego środki w wysokości ponad miliarda złotych (60% z budżetu państwa, 40% – wkład własny beneficjentów) zostaną przeznaczone na różne formy wsparcia i promocji czytelnictwa w Polsce. To największy i jeden z najważniejszych – z uwagi na skalę oddziaływania i budżet – programów wieloletnich Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Jego celem jest wsparcie, promocja i rozwój czytelnictwa w Polsce, kształtowanie postaw proczytelniczych, zwiększanie dostępu do wszelkich formatów książek, wzmacnianie kompetencji posługiwania się językiem ojczystym oraz roli bibliotek publicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego i centrów dostępu do kultury i wiedzy. W skład NPRCz 2.0 wchodzą cztery priorytetowe obszary wsparcia, zarządzane przez Bibliotekę Narodową, Instytut Książki, Ministerstwo Edukacji i Nauki oraz Narodowe Centrum Kultury. W ramach NPRCz 2.0 m. in. blisko pół miliarda złotych trafi na rynek wydawniczy (zakup nowości książkowych), a kolejnych kilkaset milionów zostanie przeznaczonych na modernizację i budowę bibliotek.

           

          Szczegółowe informacje dotyczące programu i bieżących działań z nim związanych można znaleźć pod adresem: https://nprcz.pl/